发布时间：2017/10/10 11:42:06  作者：祝瑞松  点击：10301

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【一事】

2015年11月，当学校工会主席参加完区教育局工会主席会议后，回来和我汇报会议内容，主题：建邺区第十二届教工运动会。我知道两年一度的全区教职工运动会，是大家期盼的盛会。一方面，紧张的工作之余，大家放下手头教育教学工作，可以自娱自乐一回，因为不少比赛项目都是以娱乐、趣味性为主。另一方面，也是各家学校展示教师“精、气、神“的舞台。学校组织的好，能凝聚人心，激发活力，引领广大教师更好地投入到日常工作中。所以，历届教职工运动会，几乎每家学校都会在服装、福利、创意上下功夫。可当下，新政策，新要求，能否继续弘扬此项活动的本意，的确在组织时需要组织者另辟思考，不能为了完成任务而完成。于是，我和主席，有了这样的交流：

“主席：上届运动会，也就是2013年的运动会，当时我们只有四十几位老师，大家全部上场。此次运动会，我们有八十几位老师，就无需全部上场，但要组织一个方阵走场，其他老师可以做好服务工作。”

“祝校：这个我来安排。可如何入场？祝校能否给些指导！”“对，入场，绝对不是组织几十位老师，上去走一走。要有创意和用意。童话是我们学校的文化符号，可以继续延续卡通人物。但此次卡通人物还要和上届不一样。可以加上国际化元素。学校5年发展，目前已有来至9个国家、地区的学生在校就读。选几位欧系血统学生代表，让卡通老师牵手外国籍学生。”“好，那其他老师怎么站队？”“这个，请体育组和音乐组策划一下。老师们要穿正装，要有口号、道具、动作、队形变化。时间不能长，毕竟是入场”

一系列观点交流之后，校长室、工会、音体美学科组，又进行了几次商议，工会主席写出了一份详尽的《组织方案》，在全体教师会上进行了动员，并按照方案和节点逐项落实。最终，在11月21日的入场式中赢得了参会领导和兄弟学校的赞誉。达到了我们先期的策划效果。老师们欣赏着入场视频和照片，大家为自己作为建邺实小的一份子而自豪，更自信地投入到工作中。

【一议】

当天入场式，参与单位近50家，整个入场式结束，各所学校的“精、气、神”已见分晓，带来的教育影响也充分呈现。

其实，教育无小事，事事皆教育。亚里斯多德曾语：“人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”“习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，影响着我们的品德，左右着我们的成败。”教职工运动会一项活动如此，其实，学校的各项师生教育活动亦如此。我个人感觉，教育的常规、常态工作在经历每学年的重复更替中，如何让教师、学生没有倦怠感，发挥最大、最有的教育效能，有新意，有幸福指数，可能作为学校管理者必须要面对，要思考，要实践。

一、校长的教育理想，引领学校文化的核心细节

时常听到诸多对教育的感慨和困惑，现实和理想总是在矛盾中不断交替、前进。我们既要承认现实，也要充满理想。有理想就有教育之梦，有梦就有憧憬，有憧憬就有动力。学校是教育的载体，社会需要理想校园，家长需要优质学校，学生需要优质教育，因此，作为校长要有教育理想，要有学校的理想。只有这样，我们才能有自己的理想学校。有了理想学校，也才能产生理想的教育。

时下不少学校提出好学校应是学生的学园、乐园，好学校的教师满意度、幸福感要强，等一些提法。我个人觉得建邺实小的教育理想应是“让每个孩子都拥有幸福的童年！”“让学校成为学生最向往的地方”。当然，学校的环境、课程、教师、文化都要吸引他们，让他们既要有收获、又能愉悦。学校应是学生、教师的精神、成长家园。

文化浸润更显重要。学校是人类文化的传播地，生长地；是社会文化的象征。 学校是育人的特殊场所，是学生一生发展打基础的地方，是他们成长的“根”。就一所学校而言，对学生影响最大、最长远的不是某一门学科、某一种知识，而是一种文化，一种经过几年校园生活逐渐形成的学习态度、思想品质和行为习惯。如果校长乃至学校班子和教师都有这样的认识，学校的很多教育教学活动就不再是为了完成任务，被动地执行，而是主动地、积极的创意、策划，为了共同的教育理想工作。

二、活动的精心策划，决定日常工作的智慧细节

前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“教育要具体、再具体，细节细节再细节。”

学校工作，很多都是常态常规工作，如果在日常工作中，仅仅是为了完成上级任务，被动地开展工作，可能教育者和受教育者都会感到无趣。因此，多思考、研究工作背后的教育元素更显智慧。杜威曾指出：“所谓人的成长，就是在于环境相互作用过程中更新自己。如何在老题材上做新文章，开展学校活动时就要注重策划时，关注细节。譬如：

首先，活动标题要新。活动的策划时，首先考虑到的便是活动的标题或者说是口号。很多活动每年都在进行着，教师运动会两年一次亦如此。可能其中的内容都是大相径庭、异曲同工。如何让师生能常看常新，口号的作用不可忽视。此次教师运动会，我们的主题思想就是要体现“国际性、趣味性、神圣性”来展示建邺实小师生风采。才有了外籍学生参与、卡通人物扮演，方阵教师正装的安排。

其次，活动流程要新。一场活动一般有五、六个步骤，如何安排它们的顺序，也需要有全新的观念，创新的精神。活动中必须要有几个步骤能烘托气氛，掀起高潮。一般来说要三个左右，太多了会让人眼花缭乱、不知所云，这样反而适得其反。安排时千万不能随意，将其全安排在开头或者结尾都是不明智的。分别安排在开头、中间和结尾，这样才能相互有所衬托，动静相当，让活动波荡起伏，给人高潮迭起、相得益彰的感觉，达到良好的教育效果！整个入场式，我们的亮点在于：候场时的教师服装五颜六色就与众不同。入场到主席台前的全体展示以及卡通教师和外籍孩子手牵手的展示也是亮点，第三，入场式结束，在操场上，卡通教师、外籍学生又成了众多兄弟学校争相拍照合影的亮点。

最后，活动方式要新。“参加”和“参与”表面看好像一对近义词，其实不然，这是一种教育理念的转变。活动中要多一些互动。整个入场式我们从“解说词”开始，结合此次进场撰写。如“现在正向我们走来的这支代表队：英姿飒爽、童话童趣、中外合璧，阳光向上。他们是南京市建邺实验小学代表队。这所学校开办刚刚整整5年，祝瑞松校长和班子成员带领全体教师齐心协力，坚持“品质教育”，从无到有，学校现已发展成拥有32个教学班，87位教职员工，近1200名学生的一所“童话校园”。学校先后获得“江苏省书法特色学校”，“江苏省平安校园”，“南京市先进基层党组织”，“南京市师德先进群体”，等诸多荣誉称号几十项。此外，学校的特色办学还吸引了来自美国、瑞士、法国、意大利、加拿大、斯里兰卡、韩国、中华台湾、中国香港等9个国家和地区的20名孩子来校就读。“让每个孩子都拥有幸福的童年”，是这所学校，这支团队发展和成长中共同追求教育理想，欣赏着装扮成卡通人物的品质老师牵手外籍学生亲切、和谐的画面，我们坚信，建邺实小办学的国际化、多元化定会让中国优秀传统文化深入孩子心灵，传播世界。最后，我们预祝他们在本届运动会上赛出水平，赛出风格！续写属于建邺实小人自己的“教育童话”。

这样的解说词与入场一脉相承，特点鲜明。虽然只有短短两三分钟，但入场过程一气呵成，避免了和兄弟学校雷同的入场形式。

三、执行的各项保障，确保目标达成的落实细节

在学校日常管理中，我们时常会发现缺位、错位、越位的现象。例如有某个岗位，这个岗位上有人。但是这个人要么不清楚自己的职责任务，要么能力不胜任。这种看似有岗有人，其实无人，就是一种缺位情况。

汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”要想赢，快执行，对学校下达的任务、要求必须立即执行，不得拖延执行，不得应付执行。

首先，执行前的策划要到位。校长及其所属管理者在执行过程中必须学习分解责任、分解指标、必须彻底理解“千斤重担众人挑，人人肩上担指标，分解指标靠领导，胸中有数是关键”道理。此次运动会，我校共近70位师生参与，工会做了详尽的《教师运动会方案》。①根据目标制定执行计划，谁来执行，何时完成？谁来监督验收？目标本身一定要清晰，可量化，就是可度量、可考核、可检查，本身不能模棱两可，并且应在单位内建立一种“执行文化”。②下达命令需和执行者深度沟通，明确任务的执行先后顺序，执行的关键点。有很多事情要分轻重缓急。③要有明确的时间表。什么时间彩排？什么时候道具到位？当天几点到校，几点到比赛场地？都做了安排。④要求一定要明确简明。如果有歧义或自己想当然地认为下属已理解，后果是严重的。对要求要确认，得到确认之后再去执行，会减少很多偏差。

其次，执行中的监督要到位。在具体的执行过程中需要对任务执行情况进行监督管理，需要对执行的过程进行跟踪控制。学校校级班子成员每人负责一个项目的组织落实。校长关注副校长，副校长关注他负责项目的老师。①随时跟踪，询问任务的执行情况。定了制度、提了要求不是靠教师自我约束、自我管理就万事大吉。 管理的问题不能形而上学，不能唯制度论，过程要关注，必要的时候要去督促，去指导，对可能发生的事情进行预测和判断。②校长及其相关管理者要和教师深沟通，要注重培养具备领悟能力、计划能力、指挥能力、协调能力、授权能力、判断能力和创新能力等的中层干部。同时还要看存在哪些问题，需要领导提供哪些帮助？③应该注意改进的地方和事项，执行中要注重一些细节的落实与跟踪。

最后，执行后的反馈要到位。任务的落实和执行是一种动态的过程。监督是促进执行者去做，而反馈则是促进执行者更好地做。①总结执行情况，作出评判。执行要有声音，不能蒙着葫芦摇，要及时给予评价、认可。 ②根据执行情况，当奖则奖，当惩则惩。③要有反馈机制，这样形成管理工作闭环。强调正强化和负强化，整个单位各部门和层级执行会形成一个高效运转着的机械功能系统，他们之间是环环相扣的链条关系，而从链子断裂的地方就会很快得到反馈点的信息，在其中哪个环节出现了问题，哪个环节执行不到位，是班子领导、中层干部还是职工的执行力出现了问题就会一目了然。整个入场式，最早教师6:00到校，最迟教师拔河比赛结束12:00才结束，但大家参与各个环节非常有序，进退自如，这应归功于执行的力量。

“泰山不辞细壤故能成其高，江河不择细流故能成其深。”学校的教育其实没有什么奥妙，它不过是由一个个真实的细节组成，认真做好每个细节，精彩将不期而至。作为管理者，时刻要开启一颗慧心，拥有一片真情，付出一点真爱，努力发现每个细节中蕴含的教育真谛，让教育在平凡中演绎精彩，让教育在细节中绽放美丽。

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