第四盟区数学教研 ——指向学习力的尚学课堂 发布时间：2019/5/30 15:44:53 作者：张源 点击：9444 5月28日下午1点15，南外河西一附小承办的建邺区第四盟区数学教研活动正式开始了，本次片区教研活动就南外河西一附小提出的指向学习力的尚学课堂进行展示和交流。 活动开始，首先由南外河西一附小的李媛媛老师进行授课。李老师的课题是《按不同标准分类》。课堂是中学生气氛活跃，举手发言积极，课堂展示效果好。 接着由青奥村的章晗老师进行展示，章晗老师的授课课题是《认识多边形》。虽然章晗老师是工作年数不长的老师，但是教态自然亲切教学方法层次分明。 两位老师的展示课结束后，南外河西一附小的苏苏老师通过学校的尚学课堂和李媛媛老师的课堂相结合进行讲座，阐述了指向学习力的尚学课堂的具体内容。 苏老师的主题是“尚学课堂背景下数学学科的分层教学”。首先苏老师讲述了尚学课堂的由来，尚是含有崇尚、尊重和倡导之意。学就是学问、知识、学说、学术。尚学就是要求学生热爱学习，刻苦钻研，尊重知识，尊重规律，追求真理，探索未知，陶冶情操，传承文明。南外河西一附小的尚学课堂采用了三环六阶的模式，三环分别是课前预习，课堂探究和课后延伸，其中课堂探究分为6个阶段，第1个初步感知在玩中学，第2个自主感悟在触中学，第3个先学后教在想中学，第4个思考分析在思中学，第5个交流评析在说中学，第6个综合拓展在创中学。苏苏老师还指出，指向学习力的尚学课堂中的学习力是由三个要素组成的，分别是学习动力、学习毅力和学习能力。随后苏老师就尚学课堂三个层面即：乐学，自学和会学进行了交流。 苏苏老师的讲座条理清晰，深入透彻，将南外河西一附小的尚学课堂由内而外的散发出来，在座的老师们纷纷表示赞同。 休息片刻后，老师们就两节展示课进行了交流。首先由南外河西一附小的陆一叶老师对章晗老师的课表达想法。陆老师从以下几个方面肯定了章老师的课：1.教态自然大方。2.课堂活动丰富，学生参与度高。3.练习层次清晰，关注学生的拓展延伸。同时陆老师也提出了自己的一些建议，老师在学生操作不规范的时候，可以及时规范学生的学习方法并且加以强调，这样可以更加规范孩子们的认知。作为刚入职的新教师，陆老师还向今天到场的老师们请教了如何提高低年级孩子的课堂常规以及学习效率问题。青奥村和河西外国语的老师都交流了自己的教学经验和方法，让陆老师受益匪浅。 青奥村的老师们也对今天的盟区活动发表了自己的想法。学生应该学会主动学习，带着问题去思考。老师要创设好的情景加以引导和导入，并且还要有反馈。教师要不断培养学生的主动思考能力。 最后盟区首席郑欣老师对本次盟区活动进行了总结，她指出我们在教学中要不断深入和发展学生的思维，学习是一个多元化的过程，学生要有参与，思考和表达的过程。 本次活动圆满结束，虽然只进行了两节课的授课，但是三所学校的老师就南外河西一附小尚学课堂理念各抒己见，交流经验和方法。汇百家之长，咱们的数学教学还会更上一层楼。 信息员：徐晶 李媛媛
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