【育人目标】固本求“适”，长善补失 发布时间：2023/1/6 21:07:31 作者：郭鹏 点击：1617 “爱心最是有情物，化作春风更催人”。爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育力量，三年级学生处在个人发展的关键时期，他们的心理是敏感的、脆弱的。三（6）班班主任在工作呵护童心，关注学生的心理，长善补失，帮助学生寻找自己的闪光点；在班级管理中固本求“适”，以学生为主体，关注个体差异，根据学生的能力、身心发展程度，寻求“适合”儿童的教育，让每一个“星娃娃”亮晶晶。
工作中，三（6）班郭鹏老师尝试着以情感教育为动力，心理教育为抓手，以“爱”的教育为突破口，逐步把班集体建成一个积极向上、师生关系融洽、同学关系和睦的温馨班集体。为了实现这一目标，首先要培养学生“爱班级”的情感。其次，培养学生“爱同学”“爱老师”的良好朴素情感，学生生活在充满爱的“家”中就会成为有爱心的人。师爱是一种巨大的教育力量，教师要用爱心、耐心、细心关爱每一个学生，让爱走进学生的心，让学生从心底乐于接受教育。班主任要关注童心，把爱的教育不断灌输到学生的心中，赋予心灵一定的内涵，由浅入深。
协作是船，自信是风，精神是源泉，舆论是风向，三（6）班的32个星娃娃团结一致，努力拼搏，班级取得了很多荣誉：班级文化评比、长绳、短绳等比赛都荣获校一等奖。每个荣誉的获得离不开星娃娃们的共同努力，为你们点赞！班主任郭鹏老师呵护童心，呵护童年，让学生在丰富多彩的心理活动中体验、感悟和升华，并不断成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，郭鹏老师将继续努力在孩子的内心深处架起通向“适合”成长的桥梁，继续寻找打开幸福的金钥匙，在班级的成长路上一个也不能少，让每个孩子在六班这个大家庭中有一个幸福的童年。
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