3月10日，五（3）班的同学们上了一堂特殊的数学公开课。在这场公开课上，老师通过丰富多彩的教学方式和课程内容，展示了小学数学教学的创新和进步。
在课堂上，老师精心设计教学方案，通过与学生互动、小组讨论、案例分析等多种方式，传授了数学知识，同时也帮助学生理解了数学之美。在课堂中，学生们积极参与，认真听讲，向老师提出问题，并在课堂中进行小组讨论，充分展现了自己的思维能力和团队协作能力。
这场数学公开课的是对“核心素养导向下的数学课堂变与不变”教学模式的一次探讨，举办这样的课堂教学竞赛是为了推动教学教学的不断进步。同时，这也是南外河西一附小积极推进素质教育，培养学生的多元化能力和综合素质的重要举措之一。
培育学生的数学学科核心素养，实质上是提高学生的一种文化素养。在教导学生的过程中要循序渐进，不能急于求成，重在坚持。数学教学中，我们应当尊重学生的主体地位，及时给予学生鼓励，帮助学生养成良好的数学学习习惯和方法，在数学课堂教学中落实核心素养，是我们未来数学教学改革的方向。
在未来的教育教学中，学校还将继续开展类似的公开课活动，让更多的学生参与到数学教学的改革创新中，激发学生对数学的兴趣和热情，让学生满怀乐趣和憧憬地去学习。
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