听完两节课后，高老师表示两位老师都有着认真的态度，教案中有明确的教学目标，突出的重难点。虽然都是青年教师，但是都有很好的教学节奏，教学问题设计合理。提出了以下的表扬：

1. 在语文课堂上注重发挥老师的示范引导作用，课堂上的课件都是精心制作，将课堂内容和课件做到相辅相成，课件成为加分项而不是教学中的主导。
2. 问题能够做到环环相扣，从文章入手，能够充分的备课；在课堂上，不仅能够充分的示范还能够有针对性的指导。

3. 有一定的拓展意识，在语文课堂的最后两位老师都针对课文中的重点难点提出有针对性的训练，将本节课的重点难点在实际中进行训练，真正将语文的练习落到实处。