————南外河西一附小2020--2021学年度第一学期开展道德与法治教研组工作总结

发布人：徐晶  发布时间：2021/1/24 19:16:46

站在岁末的尾巴尖儿上去追忆我们共同经历的2020，总有一种恍如隔世的感觉。我在想如果时光可以倒流，生命可以选择，很多人一定宁愿2020年从不曾来过。因为这一年，太多的人几乎把毕生的泪水倾洒一尽，太多的人把蚀骨锥心之痛默默承受，2020年的开局在我们眼里一片黑色。

不过，生活从来就是一部辩证法。它许你岁月静好，你就会安然享受；它若给你“兵荒马乱”，你也就学会了披甲上阵。开局的不利反而让我们拥有了对付时难的“铠甲”。时间从不给人寻找退路的机会，它总是早早就挡住了我们的来路。所以我们唯有像顾城在《一代人》中说的那样：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。

2020年我们的印记

2020年，我们失去了很多，遭遇了很多，可我们学会的更多。譬如：珍惜、温暖、面对。

珍惜

珍惜每一次学习和交流的就会。在线教研，线上观摩线下交流，确保教学的有效性；校际交流，借助区、市级研修平台，精准教学方向，确保教学的高效性；专家指导，问诊号脉，优化课堂教学，确保教学的内涵发展。

作为教育人，我们都知道质量是学校的生命线，内涵是学校的发展力。高质量、深内涵离不开过硬的教学本领。记得英国作家毛姆曾说：“阅读是为自己筑起一座避难所”，而我想说“学习，永无止境地学习是为自己，也是为孩子筑起一座铜墙铁壁”，拥有它，就拥有了战胜一切的强大力量。

温暖

说到温暖这个词，还得从李谨良参加建邺区德法赛课说起，一次完美的课堂展示也许只有十来分钟的时间，但完美的背后却是无数个十分钟叠加起来的，教学设计的一次次修改与打磨，课件制作，录制音视频，板贴的打印、裁剪与粘贴，这中间的付出岂止是无数个十分钟，毫不夸张地说，那是多少个60分钟的辛苦，但同时也是热爱。在这里要感谢的人太多：于翠梅老师、陶文婷老师、丁守婷老师、武昊雷老师、刘田甜、王倩老师，特别要感谢的是许校专业化的倾情指导，还有李慧老师的暖心付出。尤其是许校，她运用自己多年前德法教学的实践经验，指导李谨良老师修改教学设计的每一处细节，从而确保了这堂课的高效。没有他们的无私付出，就没有我们取得的成绩。

板贴制作每次都是在课件、教案全部敲定以后，才能作最终的修改。记得制作板贴的那个晚上，天气和昨夜一样是个雨天，当时已经7点多了，办公室里只剩下我和李慧老师，还有李老师的女儿—可爱的小婉。李老师又一次因为加班，没时间回家做饭，她一边和我裁剪板贴，一边点了外卖。因为天气不好，外卖小哥说要迟点送到小区，李慧老师一边忙着手头的事情，一边微笑着对电话那头的外卖小哥说：“没关系，您慢点，路上注意安全”。望着窗外朦胧的灯光，我想象着在纷飞的夜雨中，此刻有一位外卖小哥正愉快地骑行在路灯下，他的心一定如水般温润吧。那一刻，我忽然发现想象中的温暖竟比真实还要温暖几分。室内柔和的灯光下，李老师继续微笑着剪剪贴贴，她在快乐地加着班，而我更多的则是感动。就如她一直微笑着拿在手里的那张板贴，轻薄却让人充满希冀和憧憬。

面对

用面对这个词，是因为道德与法治学科无论是对我、还是对我们学校的每一位授课老师来说，皆非专业。但学校把这门学科的工作交给我们，我们就得以专业的态度来对待。站上讲台，你就必须是专业的，不是专业也得上出专业来。每一次研究课、视导课，都要经得起检验，经得起咀嚼。对新进教师而言要上出一堂得到专家和领导认可的课更是不易，郑春珉、刘田甜两位老师都是今年的新进教师，她俩都兼教德法，郑老师上了一节服务性视导课，刘老师上了一节评价性视导课，上课前她俩都特别紧张，其实，我也很忐忑，不过在那种情形下，作为组长的我必须是她们的定心丸，要给她们加油打气，还要尽自己最大力量帮助他们尽可能完善教学设计。尽管，我也不敢保证自己对教材的解读是完全正确的，但至少，我们都在历练中获得了进步。

面对，有时的确很难，但更多的时候，却能让你从自己以为的不可能变成可能，这不正应了习主席的那句“志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。”

道德与法治学科是一门关注儿童生活与成长的学科，作为德法教师，我们在课堂上通常需要通过具有道德意义与教育意义、儿童真正可感可思的生活事件，引导儿童建构有道德的美好生活。从某种意义上说，道德与法治学科是一门帮助学生立外在形象，同时也在立内在生命的学科。要想教出具有中国气派，世界胸怀的儿童，首先我们得成为这样的教师。从2020年我们德法组的工作来看，南外河西一附小的德法教师就是这样一群有道德情怀、精神风尚的人。

作别2020，我将继续站在生活这本博大精深的无字书上，和我的团队一起继续探索生活的真谛，带领儿童站在更高的峰顶邂逅来年更美的风景。

信息员：徐晶 李晓慧