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教学视导为引领 课堂教学求实效
————建邺区教师发展中心对南外河西一附小开展评价性视导活动
发布人:张源  发布时间:2018/12/19 15:10:29

2018年12月17日上午,建邺区教师发展中心的研训员们来到南外河西一附小,对学校教育教学常规管理开展评价性视导工作。参加本次评价性视导的领导还有建邺区小教科王克蓉科长以及督导室王克菲督学。

研训员们首先深入课堂,以抽签的形式,选取了听课教师,对我校竺暄、苏苏、刘雯、陈思、赵玉龙、杨夕、孙梦瑶等七名教师的课堂,开展常规听课视导。同时,通过翻阅教研组资料、评课交流、教案、作业检查等形式,对我校教育教学工作进行了全方位的检查评估。

随后,区教育局及教师发展中心领导聆听了张丽宁副校长题为《星光初露:适合的教育需要“星管理”》的教学管理汇报,从星课程、星课堂、星体验和星探究四个方面对我校办学一年来的教育教学管理进行了梳理和汇报。

紧接着,区研训员们就常规视导进行了反馈。研训员们认为我校学生常规好,课堂关注度高,教师授课重点突出,教学目标定位准确,条理清晰。同时,也提出存在的不足:要关注学生活动的主体及提升学生质疑能力、加强校内教学资源建设、课程建设、完善评价机制等,为学校教学管理下一步指明了方向。

区教师发展中心的季慧敏副校长指出,学校的教育热情让人感动,学校对于教育的思考也是上位的,课程设计清晰、开设课程丰富,所有的活动依托“星”文化开展,扎实有效。同时,她也指出,对于教研组的建设及课堂教学品质方面,可以进一步思考,进一步提升。

王克蓉科长表示,我校在南外教育集团理念的影响下,有鲜明和有特色的课程框架,在我校尚学课堂模式的引领下,不仅关注教师的教,更关注学生的学,注重校本研修的实效,有主题,注重低年级学生习惯的养成,同时关注与南外河西初中的联系,有对中小衔接课程的思考。对于这所高起点的学校,承载着社会及家长的高期望值,在学校的顶层设计方面,要为后续的发展做好思考,同时,要为年轻教师搭建好成长的平台,为每个层次的教师做好职业的发展规划。

这次评价性视导,既是我校开办一年来的阶段性总结,也是对我校后续发展定向的问诊,更是全体“星教师”再次扬帆远航的鼓舞大会。结合各位领导及研训员意见与建议,我校会深入的思考与反思,将及时调整管理导向,充分利用视导评估的杠杆作用,着眼新起点,着力提高办学品位,大力提升教学质量的前提下,力求今后在教育教学上再上一个新的台阶。

(信息员:徐晶 张丽宁)

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