时至冬至，中国即进入数九寒天，一年中最冷的日子由此开始，然而此刻南外河西一附小的教室里却如沐春风，暖气融融。
2018年12月26日上午，资深语文教学专家高文琴老师再次来到南外河西一附小指导语文教学工作。
第一节课孙梦瑶老师执教《狐假虎威》一课，教师素养高，教态亲切自然，课堂生动有趣，凸现识字、朗读的低段目标，同时，孙老师非常注意孩子的沟通与合作能力的培养，课堂有同桌互相检查，小组合作等环节尊重了孩子的主体地位。
第二节课教导处黄卉主任亲自执教《雾在哪里》为青年教师做了很好的示范。上课伊始，黄主任从生活中的图片对比导入新课，然后出示了“雾”这个字，教师入情入境地范读一下子让学生走进了文本，课堂上多种形式的朗读，巧妙的随文识字，整个课堂浑然天成，关注了孩子的写字、朗读、识字、思维与表达的多维训练。
祝瑞松校长全程参与听课，零距离参加课堂教学中来，对老师的板书，教室环境的布置，课堂教学的思路都提出了中肯的意见。
第三四节课全体语文老师齐聚会议室，聆听高老师的指导，高老师说，两节语文课都是高效的语文课，有语文味，重视朗读，师生的主体地位都有提现，重难点突出，每一节课都有教师的思考，语文团队能力强，素质高。
高老师点评孙老师的课，孙老师关注了识字的细节，生字“食物”在ppt上的放大，“转”的多音字教学精当，两个动画把两个读音的不同语意理解的很清晰。孙老师关注学生朗读，尊重学生，保护学生发言的信心。
高老师点评黄主任的课说，黄主任的课从入题就很有特色，课题“雾”字很大，其他字小，突出了课文的主要特点。老师范读的基本功，问题的深入浅出，识字的凸现，让课堂有语文味儿，高老师还说黄主任的语文课有宽度，如河岸的“岸”海边高起的陆地叫海岸，语文仿说的训练，让孩子课堂上有语言和思维力的提升。
高老师表扬我校橙果果识字软件是课的一个特色，学生课堂常规习惯训练有素。实践中思考，讨论中升华。一个上午的时间转瞬即逝，老师们却浑然不觉，完全沉浸在对低年段语文教学的探究研讨之中！本次指导让语文老师受益匪浅，今后星教师的语文教学又将迈上一个新的台阶。
信息员：徐晶 王志敏
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