————南外河西教育集团教育教学工作推进会纪实

发布人：徐晶  发布时间：2022/3/15 13:53:20

阳春三月，万物齐吟。3月11日下午，南外河西教育集团专家委员会易善平、邢跃武、马菊华、宋运来、李曼莎五位领导与集团内六所成员学校教学分管校长及主任齐聚南外河西一附小会议室。在李曼莎书记的主持下，首次开展小学教育教学工作推进会，共同研讨、交流近期教育教学工作。首先，来自六所成员学校的教学分管领导对各校近期教学工作进行了汇报，分享了各自的教学科研工作、培养计划、特色项目等。

南京河西外国语学校小学部  丁亮亮校长：以双减提质增效，将教学与德育融合，注重教师教科研发展，关注小升初和幼升小工作。南京外国语学校青奥村小学  周培蓓校长：以“5+2+1”实践课后服务，精细双减后的作业设计，完善课程架构。

南外河西一附小  许岚校长：以生活为主题，以提高教育教学质量为中心，全面构建高效的“五自尚学”课堂。

南外河西二附小  赵梓如书记：以“爱文化”引领教育教学，用“三重”管理，重设计、重品质、重内涵，实现价值认同。

清润小学  刘宁霞书记：以办学理念“发现世界，发现自己”培育学生，以润慧课程发现智慧、创新智慧，用润思课堂发现新知识、新方法、新价值。莲花实验学校小学部  谭秀梅校长：用“五个一”进行课堂评价，以素养分析和实时呈现多角度监控教学质量，从多层面创生教研方式，构建面向全体、关注个体的融合课堂。

六所学校教育教学工作推进扎实，各具特色，充分体现了人文性。

在六所学校汇报结束后，邢跃武主任就集团年度工作计划进行解读。

邢跃武主任首先强调了南外河西教育集团建立的重要意义，然后解读了五项重要的年度工作：一、实体化运作集团办学，做实实在在为集团内学校发展的事情；二、加强教师队伍建设以及人才培养，让教师队伍成为学校发展的主力；三、注重学校教育教学科研工作，助力教师专业成长；四、联合视导，集教师发展中心、教育集团、学校的力量助力发展；五、构建协同发展平台，让资源共享，让教育思想碰撞。

有了集团整体工作思想的引领，成员学校的工作、培养计划便有了方向。年度工作中的重点之一便是学校教育教学科研，宋运来书记就此方面为成员学校做了更加细致的指导。

宋运来书记汇总、梳理了近几年课题立项以及结题情况，让成员学校了解了大致情况。此外，宋特将课题的相关内容从思想意识、研究目的、研究思路等方面详细地解读。其中，宋特着重强调两个“破”思想：一为破除集体课题为学校装点门面的思想，要树立育人、引领、品牌意识；二为破除个人课题评职称的思想，要引领教师树立问题、反思、成果意识。

本次推进会中，南外河西教育集团专办委员们除了在工作、思想方面进行指导，还将学校发展、教师培养计划落到实处。马菊华主任与各成员学校解读了集团培养计划。

集团以习总书记在当代教育思想为指引，以四有教师为目标，以教研科研为抓手，促进教师提升。集团成立了英才孵化班、杰青培育班，为教师成长提供温度、环境。英才班学员逐渐形成学科教学主张，养成自身教学个性，逐渐形成个人教学风格，杰青班学员教学业务能力有明显提升。通过课题研究和论文写作，使学员提升科研能力，促进团队写作能力增强。此班级的成立，致力于培养反思、研究型教师，引领教师走向一定高度。

在集团委员们工作解读完毕后，易善平副理事长就集团化办学、学校发展提出了建议。易善平副理事长根据六所学校的汇报，提出了以下五个思考问题：

双减背景下教学常规怎么做，作业与课堂怎么做？

新校如何促进教师专业化发展？

毕业班教学如何抓？

关注课堂，课堂如何细化、深化？

学校课程怎么建设？

时代在变迁，唯一不变的就是变化一直存在，他强调要重视变化，善于利用变化，并给成员学校提出了几点建议：

①充分关注、重视现代技术对教育教学影响；

②不仅关注教师的教，还要关注学生、分析学情；

③更加注重科研的研究，科研产生巨大的生产力；

④对教学进行系统性思考，融合教学和科研，将教学工作形成生态。   

此次推进会的开展，不仅让成员学校明晰了集团内各项工作的进程，还给各个学校提供了相互学习的机会，增进了成员学校间的友谊。集团内各项工作紧扣成员学校发展目标，注重教师培养，关注学生成长。在南外河西教育集团各位专家、领导的引领下，集团成员校将齐心协力，谋发展，共进步，协同打造南外河西教育集团的教育辉煌。

信息员：徐晶 刘诗媛