————金春平老师再次走进南外河西一附小指导青年教师

发布人：张源  发布时间：2019/3/20 16:15:34

3月18日，这是新学期的第五周，金春平再次走进南外河西一附小为两位青年教师指导教学，虽然早晨的天气还有一些阴冷，但是金春平老师已经早早到校准备全天的指导，重点指导陈佩萱老师的三区三校课以及陆一叶老师的德育现场会学科展示活动课。

上午第二节课，金春平老师、祝瑞松校长和数学组全体教师一同在美术教师听了陈佩萱老师《认识分米和毫米》的课，这节课还吸引了音乐老师以及科学老师进行跨学科听课。这次课进行了全课录像，方便金老师为陈老师指导的更细致，也能更直观的看到需要改进的方面。

课后，金老师及数学组全体教师在五楼小会议室进行陈佩萱老师这堂课的研讨。首先金老师肯定了陈老师在课堂中的教学思路，不仅清晰，而且有章法。课堂学具的使用多样，孩子们的热情都很高涨。李媛媛老师和苏苏老师也对陈佩萱老师的课堂进行了鼓励和肯定，陈老师的课有了明显的优化，并且神态表情更加亲和。接着金老师通过视频的每一句话及每一个过程为本堂课提出了一些建议和指导。第一，在教学设计理念中，可以让学生自己体验分米和毫米的意义，让学生在探究中发现。第二，在学具的使用过程中，需要有分类，并且学具使用完成后的摆放也需要有规则和要求。第三，在学生自己操作之前要讲清要求，便于学生理解和有效的操作。第四，金老师还指出学生认识分米和毫米需要有用什么工具量—用什么单位量—为什么用这个单位量，这样一个认知过程，从经验到认知，一步一步深入教学中去。第五，金老师也对本课的习题安排作出了指导，金老师指出习题的练习要有层次，数学习题的安排都是有一定科学性的，作为教师要发现其中的含义，合理安排好习题的顺序和练习，并且要在习题中发现规律，点到即可。

下午两点整，金老师和数学组全体教师在小会议室听取了陆一叶老师德育现场会《认识1元及1元以下人民币》的说课。首先金老师肯定了陆老师在本课中德育思想体现的优点。接着金老师就本堂课结合德育渗透进行了指导。金老师指出数学教学中不能为了凸显德育而生硬的加入德育思想，要在数学基础上，自然得渗透德育思想。首先金老师建议可以从认识人民币以及人民币的组成上下功夫，这需要老师提前了解人民币上各个图案以及内容的意义。其次金老师、李老师及苏老师在本堂课引入中也做了指导，建议通过创设孩子买自己买东西的情景来贯穿整堂课，这样不仅能让课堂气氛活跃，更能让孩子直观感受使用人民币的过程。金老师也将活动分为三个板块，分别是分一分（认识人民币）、换一换（人民币单位的换算）、买一买（使用人民币）。最后金老师总结到，本堂课的德育渗透可以有一下几点：1.正确认识人民币，强调人民币本身的意义。2.在换人民币的过程中要爱惜人民币，保护人民币。3.用人民币时要合理花费，根据需求。4.可以介绍一些人民币的小常识，例如破损人民币达到什么程度便不可以使用等。

金老师的这次教学指导就像及时雨，让陈老师和陆老师在接下来的教学工作中有了更明确的方向，为我校参与三区三校课以及开办德育现场会课堂再次树立信心，我相信在金春平老师的指导以及全体数学组教师的努力下，一定会让接下来的两场活动圆满完成。

（信息员 徐晶 陆一叶）