发布人：赵安琪  发布时间：2023/3/14 11:04:20

冬去春来，杨柳吐绿，花草的清香与莺燕的呢喃被和煦的春风相携着送往人间好时节。周一清晨，原本静谧的南外河西一附小校园却格外热闹。星娃娃们身穿校服，头戴小帽，迎着春阳，带着笑脸，一路欢声笑语，前往雨发生态园。

“凡事预则立”——远足课，有目标

“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”在这阳春三月，星娃娃们期待已久的远足课程再次开启。本次远足的主题是“劳动正当时，携手护生态”，学校为此制定了丰富又合理的远足课程目标。

1.恰逢植树节，牢记护生态

远足活动的前一天正是3月12日植树节，植树节是按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。植树造林对保护环境、维持生态系统、改善人们的生活居住环境有着巨大的好处，我国提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情。

雨发生态园里树木葱郁，行走其中，深深浅浅的绿色映入眼帘，偶一阵清风拂面，不由让人觉得神清气爽。学校希望通过本次远足活动，让同学们实地感受雨发生态园的自然风景，体会自然之美，感受保护自然生态的重要性。同时，同学们在远足过程中细心观察自然，也能由此培养热爱自然、热爱四季的情操，激发观察研究的兴趣，树立生态环保理念。

2.自己事自己做，爱劳动我最棒

出发前，同学们在家长的指导下，自主准备远足所需的物品。大家自主列出清单，计划安排和购买自己的食物，自己收纳、装包。

在远足活动中，同学们一边欣赏雨发生态园的生态美景，进行观察探究，一边进行自主劳动实践，为生态环保贡献自己的一份力量。比如：捡拾路上的垃圾和落叶、自主分组整理食物、午餐后自行清理垃圾、返程时收纳整理所带物品……

通过远足准备、活动中的劳动实践和活动后的自主整理，提升了同学们的劳动意识和劳动能力，培养了他们热爱劳动、热爱自然、保护生态环境的品格。

“自然即课堂”——远足课，有内容

1.活动后，整理反馈有收获

一、二年级的星娃娃们用制作书签、明信片、手抄报等图画或图文并茂的形式，展示自己的收获。三至五年级的星娃娃们用文字的形式表达，可以是一段50字以上的话，也可以是一篇完整的活动作文。

2.无作业日，发现身边的小美好

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。星娃娃们，我们也跟着春姑娘的脚步，发现身边的小美好吧！

一、二年级星娃娃

请小朋友们收集2种不同形状的叶，将叶粘贴在记录单上，细心地画出叶的形状。

三、四年级星娃娃

请同学们观察今天的云是什么样的，它们占天空多大面积？感受今天的风是从哪个方向吹来的？在记录单上写下今天的云量和风向。

五、六年级星娃娃

请你们比较不同的桥梁，它们由哪几部分组成？在记录单上画下2种不同的桥梁简图，并标注出各部分的结构。

“良辰美景，赏心乐事”——踏春游园，欢声阵阵

雨发生态园北依老山，南临长江，自然环境十分优美，是人们赏春踏青的好去处。你看，春阳映入花蕊，清风摇动柳枝，莺燕翩然起舞，蜂蝶留连花间，美不胜收。置身于春景中，沐浴在和暖的日光下，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加绚丽多彩的画面。

雨发生态园有着四季花海、生态游乐、民俗表演、塞外风情、现代农业博览园、皇家大马戏、松菓民宿村等功能板块，每一处都让孩子们玩得不亦乐乎，流连忘返。

“四季花海”中一年四季鲜花常开不败，春天这里的景色最为美丽，五颜六色的花朵开放，处处可闻花香。园区内的“快乐田园”板块有29项大型游乐项目，其中就包括摩天轮、大摆锤、太空飞车、旋转木马、滑翔飞艇等项目。在这里，孩子们游玩的欢声响彻云霄。

“风乎舞雩，咏而归”——满怀收获，尽兴而归

天朗气清，惠风和畅，不知不觉间到了午餐时间。午间时分，星娃娃们铺起野餐垫，三五成群地围坐在一起，快乐地分享着彼此的美食。你投喂我一块，我投喂你一块，一边吃，一边欣赏着如画风景。经过一个小时的休整，星娃娃们收拾干净班级就餐区域，踏上了返校的归途。

总结

远足，既是一次观赏游玩的经历，也是一趟学习的过程。在远足中，我们亲近自然、拥抱自然，尽情享受在自然中的无拘无束，感受生态环保的重要；同时，我们还要自觉养成爱护环境的意识、保护生态的意识，积极进行劳动实践，遵守社会公共秩序。脚下多一份规矩，心中便多一分文明。

（供稿：徐   宁   编辑：李晓慧   审核：黄   卉）