————“八礼四仪”之“言谈之礼”

发布人：丁守婷  发布时间：2023/4/12 16:06:55

文明礼仪是中华民族的优良传统，是个人道德和社会公德的体现。言谈之礼就是说话时有礼貌，懂得相处之道，沟通的过程中知道如何尊重别人。它是是建立良好人际关系的重要途径，是连接人与人之间思想感情的桥梁，是加强团结、增进友谊的一种动力。

4月10日的国旗下讲话由四2中队进行展示。张天煦以相声的形式开场，许子希、富昱茜、徐瑞阳、丁沐哲、王瑞曦、孙悠然、张钰琳几位队员对“八礼四仪”之“言谈之礼”进行了生动的诠释。

她早上起床见到父母，总是亲切地问候一声，（亲爱的爸爸妈妈，早上好呀！）爷爷奶奶来家里，她总是热情地招呼，（爷爷奶奶，我好想你们呀，快请坐喝杯茶。）放学时，她总会礼貌地跟老师说，（老师您今天辛苦了，老师再见。）当身旁同学取得了进步，她总是满怀真诚地说，（同学祝贺你，真为你感到高兴。）

我这朋友呀，是我学习的好榜样。我过去就不行了，我以前放学回家，张嘴就说，（我回来了，饭做好没有？）我妈都说我像土匪一样；我见到小伙伴沾有墨水的手，就说，（瞧你那脏手，臭死了，千万别碰我！）结果，我一个朋友也没有。

哎，我知道错了，说话不讲文明，不讲礼貌是不行的，我一定要向那个朋友学习，讲究言谈之礼，做个文明、向上的孩子。

尊敬的老师们，亲爱的队员们，我就是同学口中的那个朋友。其实不止是我，我们一附小的星校园里有很多很多和我一样言语文明、谈吐大方的同学呢。今天，我们四2中队的队员代表们就来跟大家聊聊“八礼四仪”之“言谈之礼”

说话文明，举止文雅，是我们中华民族的传统美德。一个人，如果能出口成章，语重心长又能催人奋进，就不仅展现了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。孔子曾说：不学礼，无以立！意思是说，一个人不懂得礼仪，就无法修身立命、立足于社会。礼仪是道德的示范，是行为的准则，是文明的标志。

小伙伴们，你们知道对于我们小学生来说，言谈之礼包括哪些内容吗？讲普通话，文明用语是言谈之礼的一个方面；和别人交流时眼睛看着对方，认真倾听也是言谈之礼；还有还有，要把礼貌用于挂在嘴边，比如请、谢谢。

课间活动，是同学们最喜欢的时刻之一，在课间，一句“你好”、“请让我过一下”、“我们一起玩吧”，都是言谈之礼的体现；写作业时，“请借我一下钢笔，可以吗?”一句亲切礼貌的用语，展示着我们的文明礼仪。借还东西有礼貌，这也是言谈之礼的体现；进老师办公室时，我们要敬队礼，礼貌地说句“报告”，得到老师允许再进入，与老师告别时，也要说声“老师，再见!”向老师们请教问题，要谦逊文雅，一句“谢谢”，不仅能表达对老师谆谆教诲的感谢，还能体现我们良好的个人素质；在家里，要能感受到父母长辈对自己的关心和帮助，常常表达自己的感激和爱意，就算与家人意见不一致时，也不能口出恶言伤害亲人感情，要控制情绪，好好沟通；在校外，我们也要时刻牢记言语文明、举止得体，用谦逊的语言、真诚的神情与他人沟通，展现一附小星娃娃良好的精神面貌。

作为新时代的少先队员，我们要时刻牢记言谈之礼以及对他人的尊重，做到文明礼貌，学会倾听。在此，我们发出以下号召：

1、不能带侮辱性的词语或对方明显不喜欢的绰号称呼别人，我们应尊重他人，多用赞美性的语言夸赞他人。

2.无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要妨碍其他同学学习。

2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。

3、不能随意打断别人说的话，如有事，应等别人说完了，再进行补充。

4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管不顾他人的反应。

5、与人交谈不要指手画脚，并且出现大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。

 6、与人交谈时还应注意举止，正如坐有坐像，站有站像，谈话时东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。

亲爱的队员们，有时一声”你好“能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”能拉近人们之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“没关系”能给人吹去阵阵温润的春风。

让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让文明礼仪之花在我们的星校园竞相绽放吧!