发布人：刘颖  发布时间：2023/2/22 18:11:29

劳动是五育并举的重要内容，是学生德智体美劳全面发展的重要内容之一，发扬“劳动光荣、劳动创造美”的优良传统，这不仅仅是一段句简单的语言传承，更是一种民族文化的体现。切实提高学生的劳动素养是小学教育的必修课。

今天中午班队会课时间，三（7）中队的队员们接到一项任务：把教室的每个角落都打扫干净。收到指令，同学们一窝蜂的冲去厕所，沾湿自己的抹布，从课桌到地面，无一不是同学们“进攻”的目标。有的同学动作迅速，一眼就“锁定”了教室外的窗户，抢得先机，将窗户擦的锃亮。另一部分同学不甘落后，又将目光放在了教室四面的瓷砖上，一时间，大家热火朝天，争着抢着“包干”教室的各个角落。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。班主任刘老师积极创设有利于学生劳动实践的情境，引导学生投身到劳动实践中。特别在美化班级环境，创建班级文化过程中，充分发挥了学生的主动性和创造性，当学生有了真实的体验，尝受了劳动的酸甜苦辣，就会有感悟，进一步理解劳动的意义，感知劳动的美好，升华自己的感性认识，丰富自己的情感体验，最终形成积极的道德取向。