————一个转班孩子的心声

发布人：段素静  发布时间：2023/6/13 19:14:05

我要跟您回家

                              ——一个转班孩子的心声

开学第一天，阿宇在爸爸妈妈的陪同下转到了我们班。听他爸妈介绍，我了解到阿宇是从和我们学校一路之隔的民办学校转来的，为了他的学习，爸妈先后给他转了三次学校。爸妈做生意的，没什么文化，不会教育他，就想孩子学习好。语、数、外三门都有家教，可孩子的考试分数却越考越低，父母特别焦虑。
     在父母介绍时，阿宇不敢看我，不时用眼睛瞟着父母，拽拽他们的衣袖，我想每个孩子都是要面子的，在新老师面前被父母揭短，心里肯定不好受吧。于是我打断他妈妈的话说：“每个孩子都有不足之处的，你们说的这些只是阿宇的过去，我想，到了咱们新的班集体，阿宇肯定想有一个全新的开始。”阿宇抿着嘴看着我。“亲其师才能信其道”，我想和这孩子走近点。
       开学伊始，打开阿宇的作业本，字就如一团凌乱的线缠绕着，涂涂改改，还有大小墨水点散落其间。放学后我把阿宇留了下来，打开他的《习字册》，我让他比较自己的字和上面的范字有什么不同？我告诉他，咱们中国字是四方字，然后拿出我的《习字册》，握着他的手一笔一画带着他感受如何走笔。几个字儿带下来，他稍微有点感觉了，于是我就陪着他写，当他写完一课的《习字册》时，不停地甩着手直叫手酸，我问他平时写字的时候为什么没这种感觉呢？他自己也认识到了因为平时自己写一会儿，玩一会儿，也没这么用劲去写。我让他把两次写的字儿比较一下，他很高兴自己也能写出挺漂亮的字儿来。我说你这就是努力，就是一分耕耘，一分收获。第二天作业讲评时，出乎大多数同学的意外，我第一个展示的作业就是阿宇第二次写的《习字册》，不明事理的同学还以为我要批评这本作业，嘻嘻哈哈地嘲笑起来，我看到阿宇红着脸低下了头，等学生笑过，我很严肃地说：“我要表扬这本作业，因为这本作业让我很感动，我从这本作业中看到了一个同学的努力和坚持不懈！”我又拿出他第一次《习字册》的作业，”你们对比着看，这是他第一次的《习字册》作业，有没有进步？”听着同学们不断的点赞、夸奖，阿宇挺起了腰杆，我大声的点着他的名，并带头鼓起了掌。阿宇咧着嘴笑了。

我想这次的点评作业不仅让阿宇受到了鼓舞，激发了学习的动力，也让同学们从中领悟到了应该如何对待一个虽然学习不好，但正在努力上进的伙伴。我们做老师的评价孩子不要总是“横着比”，应该用发展的眼光，引导孩子和自己比，抓住细微的进步和微弱的亮点，帮助孩子树立前进的信心。

课堂上，阿宇总是坐不住，情不自禁就会做小动作，听着听着就走神。于是我和他约定，我会用眼神给他一个暗示，看到我的眼神就立刻专心听讲，每节课争取回答一个问题。那天课堂上我请他读书，结果一小节，他读得添字漏字，结结巴巴，很是沮丧。于是我问同学们有没有什么办法帮帮他。同学们就你一言，我一语地教他，在课堂上陪着他把那一节中最难一个句子反复了四五遍，当阿宇把这个句子读好时，大家情不自禁地鼓起掌来。在那之后，我将每篇课文的范读录音放在班级群里给大家学习，并让同学们自由组合成立读书互助小队，将课文朗读录音也放在班级群里，互相点评。我则帮助阿宇，每次我的点评首先肯定他的各种进步，再给他一点点小建议。孩子们也学着我的点评方式去做。一学期坚持下来，阿宇不仅学会了读书的方法，也感受到了集体的温暖。一个班级互帮互助，共同进步的班风也悄然兴起。

在学校，阿宇各方面都在进步。可是各科家庭作业却还是经常少写或者乱写。于是我找他家长过来沟通了解一下。妈妈反应一写作业就要手机，说是查不会的题目，结果作业总要拖到十一左右才能写好。如果不给手机，干脆不写了。为了写作业，家里经常闹得鸡飞狗跳。于是我把阿宇找来，告诉他，我找妈妈来，是商量如何帮助他在家里面能够按时认真的完成家庭作业，想听听他是怎么想的。阿宇就说他回家本来是想写作业的，可写着写着就想玩手机，自己也控制不住。于是我问阿宇怎么帮他戒掉玩手机的瘾呢？他想了想盯着我，说：“老师，我要跟您回家，您看着我，我就一点不想玩手机了。”我摸着他的头说：“老师听你讲这话，很高兴，说明你真的想戒掉手机的瘾，也说明你很愿意接受老师的帮助，很相信老师。但去老师家来回会耽误你更多的时间。不如这样，每天放学，你在教室写作业，遇到实在不会的就空着，第二天听老师讲解后再做。做不完的带回去写，不可以要手机，三门作业在九点之前做好，拍照发在我们语数外老师和你建的小群里，周末两天可以每天奖励玩半小时手机。阿宇连连点头。

在这以后放学了，阿宇在教室写作业，我则在教室里处理班务。等我下班，我们俩又一条路，便一边走一边聊天。阿宇对我越来越敞开心扉，说班级的事，聊与爸妈的相处……我则潜移默化的引导他学会换位思考，逐渐养成一些好的习惯……我俩仿佛亦师亦友。

看着阿宇一天天的改变，他的爸妈在一个周一的早上，特意做了一面锦旗送到学校，感谢我们语数外三位老师。

记得有这样一句话：爱不是广告的装饰语，而是行动的指南针。老师的爱就应如此吧！