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【全程育人】记远足课程
发布人:周双双  发布时间:2023/3/14 18:51:33

冬去春来,杨柳吐绿,花草的清香与莺燕的呢喃被和煦的春风相携着送往人间好时节。周一清晨,原本静谧的南外河西一附小校园却格外热闹。星娃娃们身穿校服,头戴小帽,迎着春阳,带着笑脸,一路欢声笑语,前往雨发生态园。“凡事预则立”
一、远足课,有目标
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”在这阳春三月,星娃娃们期待已久的远足课程再次开启。本次远足的主题是“劳动正当时,携手护生态”,学校为此制定了丰富又合理的远足课程目标。

1.恰逢植树节,牢记护生态
远足活动的前一天正是3月12日植树节,植树节是按照法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。植树造林对保护环境、维持生态系统、改善人们的生活居住环境有着巨大的好处,我国提倡通过这种活动,激发人们爱林造林的热情。

雨发生态园里树木葱郁,行走其中,深深浅浅的绿色映入眼帘,偶一阵清风拂面,不由让人觉得神清气爽。学校希望通过本次远足活动,让同学们实地感受雨发生态园的自然风景,体会自然之美,感受保护自然生态的重要性。同时,同学们在远足过程中细心观察自然,也能由此培养热爱自然、热爱四季的情操,激发观察研究的兴趣,树立生态环保理念。

2.自己事自己做,爱劳动我最棒
出发前,同学们在家长的指导下,自主准备远足所需的物品。大家自主列出清单,计划安排和购买自己的食物,自己收纳、装包。

在远足活动中,同学们一边欣赏雨发生态园的生态美景,进行观察探究,一边进行自主劳动实践,为生态环保贡献自己的一份力量。比如:捡拾路上的垃圾和落叶、自主分组整理食物、午餐后自行清理垃圾、返程时收纳整理所带物品……

通过远足准备、活动中的劳动实践和活动后的自主整理,提升了同学们的劳动意识和劳动能力,培养了他们热爱劳动、热爱自然、保护生态环境的品格。

“自然即课堂”
二、远足课,有内容

1.活动后,整理反馈有收获
一、二年级的星娃娃们用制作书签、明信片、手抄报等图画或图文并茂的形式,展示自己的收获。三至五年级的星娃娃们用文字的形式表达,可以是一段50字以上的话,也可以是一篇完整的活动作文。

2.无作业日,发现身边的小美好
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。星娃娃们,我们也跟着春姑娘的脚步,发现身边的小美好吧!

“良辰美景,赏心乐事”
三、踏春游园,欢声阵阵

雨发生态园北依老山,南临长江,自然环境十分优美,是人们赏春踏青的好去处。你看,春阳映入花蕊,清风摇动柳枝,莺燕翩然起舞,蜂蝶留连花间,美不胜收。置身于春景中,沐浴在和暖的日光下,各色交杂,怎能不让人叹服大自然的别具匠心,一刹那间变幻出比万花筒更加绚丽多彩的画面。

“四季花海”中一年四季鲜花常开不败,春天这里的景色最为美丽,五颜六色的花朵开放,处处可闻花香。园区内的“快乐田园”板块有29项大型游乐项目,其中就包括摩天轮、大摆锤、太空飞车、旋转木马、滑翔飞艇等项目。在这里,孩子们游玩的欢声响彻云霄。

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