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【关注个体】关注特殊,播撒暖阳 发布人:沈骜 发布时间:2023/3/23 23:03:10 没有爱就没有教育,爱就像阳光可以温暖一切。 我常常告诉同学们,老师喜欢你们每一个人,就像爸爸、妈妈喜欢你们一样。你犯过错不要紧,只要能及时认错、改错,就是个好孩子。因为你以前的好坏,只表明过去,现在你们每个人在老师的眼里,都是一张白纸,看谁能写出最新最美的文字,画出最新最美的图画。这样,好学生没了优越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都奋发向上,勇往直前!我常常觉得,我是孩子们的老师,传授他们知识;我也是孩子们的朋友,引导他们做人;我还是孩子们的父母,给予他们无私的关爱。 对于身体比较特殊的孩子我也倾心教育,让特殊的学生感受到老师的爱就像阳光,会平等地照到每个人身上。小k是我们班一个天生视力有问题的孩子,即使坐在第一排,老师写在黑板上的字她也不一定看得清,再加上家里父母工作很忙没有时间陪伴她。这让小k的性格有些内向,在学习时不太自信。我常常会与她谈心,在聊天时我发现她非常喜欢制作手工,于是在学校的美术节到来时我鼓励她积极参与。当她制作的树叶帽子获得一等奖时,她挺直了腰杆,远远看去,带着树叶帽的她就像一棵挺拔的向阳生长的小树。考虑到小k的特殊身体原因,在空闲时我常常会给小k一些额外辅导。在书写上,我要求小k一笔一画慢慢来,只要能把字写正确写清楚就给予表扬,渐渐地,小k找回了学习的兴趣,常常能在课上看到她举起的小手。 班主任总结:有了爱就有了一切。但老师对学生的关心、爱护和尊重,不是宠爱或放任,而是爱中有严,严中有爱,严慈相济,宽严适度。
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