徐晶博客 |
爱劳动·爱生活 ——南外河西一附小“五一劳动节”主题月“居家劳动打卡”活动方案 发布时间:2020/4/29 11:31:44 作者:徐晶 点击:9495 要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 ——习近平 一、指导思想: 劳动是幸福的源泉。南外河西一附小认真贯彻党的教育方针,坚持德智体美劳全面发展的教育宗旨,根据学校“劳动教育:居家、学校、社会”体系目标和要求,以此次“疫情居家”为契机,结合“五一劳动节”,培养队员们自理、自立、自强的能力,在劳动实践中磨练意志品质,认识到劳动最光荣,树立正确的劳动观,学习劳动者的优秀品质,以实际行动关爱身边的劳动者,争当追梦的新劳动者。 二、教育理念: 1、以劳树德,以劳育美,以劳益智。 2、纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。 3、应该帮助孩子成长,而不是替代孩子成长。 三、活动时间: 2020年5月 四、活动内容: (一)致敬劳动者 在这场抗“疫”中,我们身边的各行各业抗“疫”劳动者都是我们心目中的英雄,让我们用各种方式向他们致敬。 一年级:认识劳动者 队员们以不同的方式去了解身边劳动者的故事,并向大家介绍。可绘画或文字,也可拍摄成视频,择优在学校公众号上展示。 二年级:礼赞劳动者 队员将自己想对抗“疫”劳动者说的话,写下来(作品也可配上插图,图文并茂),择优在学校公众号上展示。 三年级:寻访劳动者 各中队以小队的形式(5至10人)进行“云寻访”——“身边的最美劳动者”。通过云寻访的形式,了解劳动者的事迹,赞颂他们的精神品质。寻访结束后,完成寻访记录,择优在学校公众号上展示。 (二)争当劳动者 爱劳动·小星娃——“居家”21天劳动打卡 根据学校《劳动教育:南外河西一附小2020年版行动计划》,针对学生居家生活的劳动技能和素养要求,积极围绕“我的事情我能做”“我能力所能及帮家人做”“主动做,安全做”“劳动让居家生活更美好”,逐条对照,逐一形成。科学研究表明,21天可以铸就一个习惯,也就说一种习惯的养成一定要经过一段持续的时间。本活动突出此次疫情居家方式,由学生和家长记录每天在家的劳动,顺利完成21天打卡的学生,开学后可获得的“爱劳动·小星娃”称号。劳动过程中,记得拍照记录哦!
备注:体验实践劳动属于“自选式”,包括:自己梳头、洗碗、摘菜、变废为宝制作手工、学习家用电器的使用(如:扫地机器人,洗衣机等)、为家人做一件力所能及的事等等。
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