“学生的午餐不仅是管理问题、健康卫生问题，更是教育契机。学校是育人的地方，教育无小事。我们从饮食的多个角度，对学生开展教育，既能提升学生的素养，又能反作用于学校管理工作，让管理工作做得更好。”祝瑞松校长一席话，让我们对学校的“食育”有了更精准的了解。将“静·净”食育文化作为“星德育”的重要组成部分，坚持实践，不断发展，形成了校园特色德育文化风景线。
食育，是通过食物、饮食相关过程进行的德、智、体、美、劳等多方面教育，从而培养健康的体魄和健全的人格的教育过程。食育作为贴近学生生活的教育，不仅关乎学生的身心健康，更在于把看似简单的一日三餐发展到细致入微、潜移默化的饮食科学、饮食习惯、饮食道德和饮食文化教育中。
学校食育文化的核心理念是“静·净”，倡导安静就餐，不喧哗吵闹，细嚼慢咽，文明餐饮，同时鼓励节约粮食，抵制浪费，光盘行动，自主、安静、有序、文明，将行为规范渗透在一点一滴的生活小事中。培养学生文明素养和道德品格，树立集体观念和自主意识。通过弘扬“静·净”食育文化，保障了学生身体健康，促进了学生体质改善和发展，同时培养了学生安静文明的用餐习惯，提高自理能力和独立能力，从小塑造热爱劳动、珍惜粮食、节约不浪费的品格。在集体生活中遵循“静·净”的食育文化要求，也让星娃娃们有了强烈的主人翁意识，培养了强烈的集体荣誉感，树立了“自己事情自己做，同学事情帮着做，班级事情大家做”的集体意识，班集体更加和谐团结，星娃娃们的动手能力和与伙伴相处的能力也得到了提升。
“静·净”食育文化使得美丽的“星”校园增加了文明新活力。每天的午餐时间，美丽的校园里安静、温馨而又和谐有序，美味中孕育了美德，美好中塑造了品格，助力星娃娃们的成长，让每一个孩子成为更加闪耀的“星星”！
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