【全程育人·势如破竹】争做小小童谣传承人 ——一2班我来读童谣 发布时间：2023/4/30 13:36:22 作者：李亚琴 点击：3465 是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。朗朗上口的节奏，孩子们特别喜欢读。    活泼的童谣，活泼的一2班的星娃娃们。在孩子们清脆悦耳的说唱声中，我们再次感受到了童谣的韵律美、节奏美、童趣美、想象美，这就是阅读的美好。 读书的你，最美；你读书的样子，很美。希望同学们能在书的世界里寻找心意相通的伙伴，找到前行的方向；在书的世界里，陶冶情操，增长见识。
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